????“是！是！我曉得了。”

????義善堂堂主趕緊應(yīng)道。

????這道士面向仁厚，心腸不壞，說話也不蠢，比那陳田道士強(qiáng)多了。王川對白云觀的觀感被陳田道士帶壞，如今終于被這位煉丹道士帶了回來。

????說罷了正事，三兩個(gè)小孩屁顛屁顛跑來，問王川道：“王叔叔，葫蘆娃要怎么樣才能合體？”

????“合體就是……”

????王川下意識要跑火車，幸虧剎車及時(shí)，沒有造成重大事故。但即便如此，王川還是顯些閃了舌頭。眼見三兩個(gè)小朋友充滿好奇的大眼睛，王川想了想，說：“有一套專門的動(dòng)作，葫蘆娃把這套動(dòng)作整齊地做出來，就能合體。”

????“是什么動(dòng)作？”

????小孩子們問道。

????王川神秘一笑，道：“來來來，給我拿紙與筆來，我給你畫出來，以后好好學(xué)學(xué)。說不得什么時(shí)候你們學(xué)會(huì)了，練得整齊了，就能像葫蘆娃一樣合體。”

????義善堂人、張姐與白云觀道士不知王川要干什么。但義善堂人還是拿了紙和筆來。王川握著毛筆，卻用的是簡筆畫的手法，三下兩下勾勒出個(gè)葫蘆娃來。

????“哇，原來葫蘆娃長這個(gè)樣子！”

????“眼睛好大！”

????“頭上頂?shù)暮J這么小。”

????許是幾日來在義善堂過得不錯(cuò)，幼童們開朗了許多。如果是以前，像這樣子嘰嘰喳喳，在這些幼童身上，絕對是不可能的。

????王川微微一笑，又三下兩下勾勒出一個(gè)葫蘆娃來。

????兩個(gè)葫蘆娃并排而立，相聚較遠(yuǎn)，反向做著同樣的動(dòng)作——雙臂平行向外，雙手握拳，食指指出。

????畫出第一幅圖，王川筆下一下子得心應(yīng)手起來，回憶著某部漫畫里的動(dòng)作，一幅一幅畫將起來，動(dòng)作間還有箭頭提示。

????“這動(dòng)作好丑。”