????　　“將軍英明！”那將領抱拳說道。

????　　“希望一切都能順利吧。”顧風望著窗外，眼中閃過一絲憂慮。他知道，想要恢復大周的經濟，并非一朝一夕之功，但他必須成功，為了大周的百姓，也為了……落夕。

????　　時間一天天過去，在顧風的努力下，文化交流逐漸出現了轉機。

????　　秦國學者和大周學者們不再像之前那樣劍拔弩張，而是開始嘗試著互相了解，互相學習。

????　　他們發現，彼此的文化雖然存在著差異，但也有很多共通之處。

????　　秦國的法家思想，注重法治，強調效率，這對于重建秩序，恢復生產有著積極的意義。

????　　而大周的儒家思想，注重仁義禮智信，強調以人為本，這對于教化百姓，穩定社會有著不可替代的作用。

????　　一些思想開明的大周學者開始改變對秦國文化的看法，他們不再將秦國文化視為洪水猛獸，而是將其視為一種可以借鑒學習的文化。

????　　他們開始主動與秦國學者交流探討，共同研究一些學術問題。

????　　在他們的影響下，越來越多的百姓開始以更加開放的心態看待文化交流。

????　　民間的反對聲音逐漸減弱，取而代之的是對未來的期待和希望。m.book56.com

????　　與此同時，大周的經濟也在慢慢恢復。

????　　在顧風的領導下，各地官員積極組織百姓開墾荒地，恢復農業生產。

????　　他們將荒廢的農田重新開墾出來，種上了糧食和蔬菜。

????　　為了鼓勵百姓耕種，顧風還下令減免了農民的賦稅，并為他們提供種子和農具。

????　　在官府的幫助下，農民們的生活逐漸有了起色，他們臉上也重新露出了笑容。

????　　商業方面，顧風也采取了一系列措施。

????　　他下令修建道路，改善交通條件，方便商人前來貿易。