????“檢測到您的賬號已經(jīng)完成了第一章節(jié)的游玩，您是要選擇開啟第二章節(jié)，還是進行多人網(wǎng)絡模式的游玩？”

????交通委的聲音在蘇眉的耳邊響起，過場動畫之后，她發(fā)現(xiàn)自己正站在一個散發(fā)著微弱白光的銀白金屬房間中，面前是兩扇朱紅色的木門，一扇上面寫著第二章節(jié)，一扇寫著多人網(wǎng)絡模式。

????雖然說蘇眉對于第二篇章其實還是很期待的，畢竟那關系到上一代主角和阿瑤接下來的命運走向。

????但是既然是測試，蘇眉最終還是向前走了兩步，伸手推開了那扇多人網(wǎng)絡模式的大門。

????推開之后，眼前的景色又是一番變化，周圍的景物破碎開來，變成一個又一個細小的光粒，然后這些光粒重新聚合，構成了蘇眉眼前的景色。

????她在視野中看到了自己。

????她看到自己穿著潔白的學生裝正站在面前旋轉的平臺上，眸色表情一如自己，旁邊是浮動的半透明界面，可以從中選擇自己的職業(yè)，屬性，并且可以對外貌進行微調(diào)。

????蘇眉輕咬著嘴唇用手指滑動眼前的半透明界面，可以挑選的職業(yè)有很多，但是都是初始職業(yè)性質，可供選擇的有四個大類，分別是普通日制高校，軍事院校，專業(yè)職業(yè)技術學校，以及社會大學。

????其中普通日制高校的未來職業(yè)前景可以選擇科學家和工程師，當然也有比較小眾的像是文學家和音樂家這樣的職業(yè)，細分的種類很多，蘇眉一時間沒有看過來。

????至于軍事院校，顧名思義，這里盛產(chǎn)戰(zhàn)斗人才，從戰(zhàn)場指揮官，狙擊手，機槍兵到裝甲車駕駛員，這里幾乎有類別的軍事專業(yè)。

????而專業(yè)職業(yè)技術學校則主要是基礎性職業(yè)，里面主要是提供各行各業(yè)的工人，其職業(yè)大概可以用工匠一詞來概括，可以修復生產(chǎn)和維護這種設備，并且負責原料到成品的轉化。

????這個職業(yè)也包括種植者，負責生產(chǎn)食物。

????至于最后一個社會大學，其實也可以將其稱之為家里蹲大學或者說游民。

????游民沒有經(jīng)過專門的職業(yè)教導，所以基礎屬性比較低，但是游民的優(yōu)勢在于他可以選擇上述三種職業(yè)進行發(fā)展，甚至可以身兼數(shù)職。

????這可能是給那些愛好玩散人的玩家提供的職業(yè)。

????蘇眉捂著嘴輕輕笑道。

????大致看過了四種職業(yè)大類，自己選擇的初始職業(yè)將決定人物的初始屬性以及技能點，比如說普通日制高校，也有不同的專業(yè)的區(qū)分，每個人手里都有一定的屬性分配點，可以自行對職業(yè)進行加點，或者說使用系統(tǒng)推薦的專業(yè)加點方式。

????當然，如果選普通日制高校，就無法對野外生存急救，槍械專精，駕駛技能這樣的選項進行加點，而只能在材料，物理，化學或者說歷史考古鑒定之類的技能中進行選擇。