????這是目前最好說的方式一種是國子監的監察權力的審批權，另外一種就是國子監自身漢語的大學。

????國子監在最開始的時候本來就是教學與監管共同存在的機構，現如今將他的權力分開，也是因為國子監將會參與眾多的學院開辦，比如說皇明軍事學院。

????當他在這眾多的學員中都參與了之后，有些事情就難以保證了，所以監察體系和管理體系分開之后，自然是能夠讓他們更好的把現在手中的事情做好的。

????還好，陳老大人身邊有不少值得提拔的人才，所以現如今，吳司業和張司業兩個人各自負責一部分。

????這也算是一種權力的劃分吧，至少現如今他們都可以集中力負責自己手中的事情，而不去干擾對方，甚至是不會造成國子監的分裂。

????國子監分割成兩部分，也是他們一直推崇的。但因為之前的統一的關系，所以他們不會分裂開來，只是分割為兩部分，這是兩種不同的概念，可以幫助他們獲得不同樣的標準。但是不管怎么說，國子監都是大米最高等的學府和最高等的教育監察機構。以前是現在是以后也會試著，將會明明確確的寫在大明律之中。

????按照他們的意思，現如今大理寺和國子監正在積極的就國民教育這一塊頒布法律，是的，大明律為基本大法而教育法使國子監積極參與制定出來的為教育服務的法律，現如今正在積極的討論。

????步子邁得太大，容易扯著蛋，所以現如今他們還在討論之中，至少不會把這件事情匆匆的上榜。

????更何況現如今的政策其實已經非常的好了，對于很多人來講，以前根本就沒有機會進入學堂學習，現在可以了以前不能上更高等的學校，現在也可以了，以前不能學到真正的技術與知識，現在也可以了，所以說只要他們努力，只要他們能證明自己的能力，就可以去學得更多的東西，過了那個門檻就是另外一片天。

????只是說起來容易，做起來難，不過值得慶幸的是，大明朝廷如今統治下的百姓們，分布的還是比較合理的，人數也沒有那么膨脹，所以就算是各個地方的學院放開了招生，也難以保證所有的人都受到教育，但總要一步一步的做是不是？

????方中愈還自認為沒有能力，可以保證所有的人都可以上學，畢竟這要花的錢，花的時間可不是一點點。

????朝廷所做的事情

????就是羨慕金，他們想做的事。

????每天都有無數的會議，在各個部門召開，召開之后，就會有更多的決議出現，激烈的討論，證明著每個人都有自己的想法，但是最終都會形成一份份的報告，傳遞下去。

????也就是說，會讓更多的人知道現如今他們到底在做些什么，有哪些東西是可以改進的，哪些東西是可以進一步加強的。

????忙碌的生活使大明的官員似乎回到了當年太祖高皇帝所在的市區，只不過那個時候大家提心吊膽，生怕一不小心就丟了自己的姓名，現在雖然說見皇帝朱允文和方中愈也夠狠，但是至少沒有對他們加以太多的限制，甚至是批判。

????但是并不代表他們就能夠胡作非為，或者是瀆職，什么都不做。

????恰恰是因為他們不做事情的話，反而會受到懲罰。