????“太好了，那我就選第五個了。”趙麗虹從寧樺手里接過筆，在第五行的最后一欄寫上自己的姓名。

????“你給我也選一個簡單點的題目，千萬別太難，太難的話，我擔心自己畢不了業(yè)。”蘇鈺涵見趙麗虹選到合適的，她也想讓寧樺給找個容易完成的題目。除了幾個考研讀研的學霸，誰在大學的最后一學期不想有時間好好玩玩？

????蘇鈺涵按照寧樺的提示在第六個題目后面填上自己的姓名后，將表格傳給宋瑤。宋瑤選了一個與她想去的華科一個課題組研究方向接近的題目后，傳給后面的同學。馮露不愿做畢業(yè)論文，她沒在這張表格上選題簽名，而是等著另外那張畢業(yè)設(shè)計的表格傳過來。

????半個小時以后，兩張表格在所有在座的同學中走了一遍。一切還算順利，只是最后馮露拿到畢業(yè)設(shè)計那張表格時，發(fā)現(xiàn)上面沒有題目剩下，可她想做畢業(yè)設(shè)計，實在不想做畢業(yè)論文。好在已在畢業(yè)設(shè)計那張紙上寫下姓名的王強，聽了蘇鈺涵的建議，主動申明可以將選好的畢業(yè)設(shè)計題目換給馮露。王強走到前排回兩張表格，劃掉了畢業(yè)設(shè)計那張紙上自己的姓名，而在畢業(yè)論文那張紙上寫下了自己名字，將畢業(yè)設(shè)計題目讓給馮露，給她解決了大問題。

????王強本來就無所謂畢業(yè)論文還是畢業(yè)設(shè)計。雖然做畢業(yè)設(shè)計相對簡單，什么時間、在哪都能做，能幫他省下不少白天時間去學習、去打工。但做畢業(yè)論文也不錯，做畢業(yè)論文的學生都在專業(yè)實驗室做實驗，這樣他白天就可以天天和蘇鈺涵在一起，也很好。所以，蘇鈺涵給他發(fā)了消息以后，他很痛快地就將畢業(yè)設(shè)計的題目讓給了馮露。

????王強和馮露分別將兩張寫滿姓名的表格交給王老師。王老師檢查了一下，說道：“這次盲選到這里就告一段落，除了霍東明同學以外，其它同學都選好了題目。今天霍東明沒來參會，那么剩下的這一個畢業(yè)論文題目，就是他的了。如果沒什么事，今天的盲選會就到這里。”

????“老師，請您等一下。我不想做論文，想找個選了畢業(yè)設(shè)計的同學換一下，行不行？”寧樺舉手說道。

????“為什么？你不是說好要做畢業(yè)論文的嗎？你以后要讀研，做畢業(yè)論文好。”蘇鈺涵著急地說。

????寧樺祈求地看著王老師，不再說話。

????“樺樺，你是不是擔心以后做實驗時碰到霍東明？你沒有必要換題目，我們都在實驗室，晾他也不敢多呆。”宋瑤勸道。

????寧樺還是沒有說話，她能說什么呢？兩個多月以來，她一直盡量躲在家里，避免來到學校，避免看見經(jīng)過第一次遇見霍東明的那個球場，避免想起自己那份錯付的愛。她哪能知道，這份錯愛會毀滅了她。即使她躲到天涯海角，也無法忘記已經(jīng)發(fā)生的一切，無法醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。現(xiàn)在她鼓起勇氣來到學校，來到教室，準備面對，好在那個人渣今天沒來參會。她實在沒有勇氣在下學期天天在實驗室面對那樣一個人渣。

????“樺樺，你別換了。剩下的那個畢業(yè)論文題目給我好了，我把現(xiàn)在的這個畢業(yè)設(shè)計題目留給霍東明。”馮露聽到宋瑤的話，明白寧樺是不想在實驗室經(jīng)常遇到霍東明。她準備將王強讓給她的畢業(yè)設(shè)計貢獻出來，讓給寧樺。

????“行了，你們誰也別折騰了，看你們這么折騰來折騰去，累得慌。我把我的畢業(yè)設(shè)計改為畢業(yè)論文吧。我正好想做點實驗，說不定做著做著就能發(fā)明出來個好東西，申請個發(fā)明專利，賣了馬上就能發(fā)大財呢！”坐在教室最后面的胡浩源大聲說道。

????“胡浩源同學這句話說的有高度。做畢業(yè)論文的過程中，確實有可能做出好產(chǎn)品出來。我鼓勵大家勤動腦，多動手，多做實驗，取得好的實驗結(jié)果，也希望胡浩源能做出好產(chǎn)品。本來我說過交上來以后就不能再換題目，但是鑒于這次盲選的特殊性，我們同意胡浩源調(diào)整他的題目。好在霍東明暫時沒有攻讀研究生的條件，就將胡浩源同學大義讓出的畢業(yè)設(shè)計題目留給他，大家有沒有意見？”

????“沒意見，沒意見。”同學們七嘴八舌地喊道。

????“我有意見，我也可以換。還有沒有誰想做畢業(yè)設(shè)計的？可以和我換。”坐在胡浩源旁邊的高春伯被這氣氛所感染，他也在后面喊道。

????“你搗什么亂啊？你能不能消停一點？盡添亂。”胡浩源不以為然地對他說，又轉(zhuǎn)向王老師，“老師，他就愛瞎搗亂，您別理他！”

????“我怎么搗亂了？你能換，我也想換，我想和你在一起做實驗，不行嗎？”高春伯毫不示弱地針鋒相對，奸笑著說道。