????初中生又是沉默了好久,然后才再次比劃手語。

????[所以azj，你要把我封進棺材里嗎？]

????白洛見狀，沒azj有正面回答初中生的問題,他還有另外一個很重要的問題想要確認。

????“神像為什么要殺死在他面前辦喜事的新azj人？”

????初中生：[我回答了，你就信嗎？]

????白洛淡然：“不一定?！?br>
????初中生無語,但他還是選擇了回答白洛的問題。

????[神像不殺人。]

????白洛眸色微動,猜到了什么。

????“所以azj,殺人的是慈悲菩薩,對嗎？”

????初中生點頭,確認了白洛的答案。

????[珊瑚村地面上的紋路，是一個厲鬼的培養皿,而神像就是第一個被投放到這個培養皿里的人。]

????[但是,神像死后雖凝而不散化厲鬼，卻理智清醒不殺人，這違背了把神像禁錮到培養皿里的人的初衷，所以azj他主張修建了雙面菩薩神像,表面上看是為了讓慈悲菩薩鎮壓惡鬼，但實際上，是在利用慈悲菩薩殺人,然后把亡魂的怨氣引流到神像的身上,催化神像變成失去理智的惡鬼。]

????慈悲菩薩引流的怨氣，將謝家家主的尸骨全都浸染成了深沉的黑色,可就算如此,神像卻依然沒azj有失控殺人。

????為了克制那些不斷被引流進來的怨氣，神像不得azj不選擇進入沉眠狀態，而殺死神像的那個人，不甘如此,他不知道用什么辦法azj，把所有空間這個時間線的謝家家主都殺死，然后聚集到了一起封存在棺材里。

????每一具尸骨，都是真的謝家家主，理論上來講，每一個空間的同一個人，都會有不同的發展方azj向。

????他聚集了這么多azj如他所愿化為失智的惡鬼，為他所用。

????但是，等到所有的尸骨，都被浸染成了黑色，他也azj有達成所愿。